Профессия-вожатый: каким должен быть главный помощник воспитателя?

Игры на сплочение, вечерняя свечка, новые друзья, походы на речку и соревнования между отрядами — насыщенные событиями недели в лагере,проведенные вдали от дома и родителей, могут со временем стать самыми яркими в копилке воспоминаний о детстве. Пусть через день лил дождь, в корпусе скрипели старые кровати, а на завтрак давали пересоленные котлеты — все это отойдет на второй план, если с детьми работали по-настоящему увлеченные своим делом вожатые. Кстати, от них же зависит безопасность детей, их отношения со сверстниками и многое-многое другое. 

Казалось бы — родители должны стремиться узнать побольше именно о вожатых— людях, которые почти месяц будут заботиться об их детях. Но…большинство мам и пап считают, что гораздо важнее разузнать всё о качестве питания, погуглить фотографии местности за всю историю существования лагеря и уточнить, нет ли в лагере проблем с водоснабжением.

Конечно, температура воды в душе — это важно. Вдруг ребёнок заболеет и, чего доброго, схлопочет осложнения. Но если рядом с ним будет находиться неподготовленный человек, который сам не так давно был ребенком, к проблемам бытовым может добавиться еще с десяток других. О трагической истории , которая произошла в Карелии всего-то пару лет назад, многие уже успели забыть. Пока это — ужасное исключение из правил. И в простом загородном лагере подобное едва ли произойдет. Но ради собственного спокойствия хотя бы немного пообщаться с вожатым своего ребенка не помешает. Как и узнать, что, собственно, должны и не должны делать помощники воспитателя.

Как их готовят к работе? За что они отвечают? Как общаются с детьми? Всегда ли твердо уверены как необходимо действовать в опасных для психики и здоровья ребенка ситуациях? Вопросов — множество. Так что не стесняйтесь задавать их руководству лагеря.  А мы попробуем немного сократить их количество. Предлагаем вам заглянуть в закулисье вожатской работы и немного вникнуть в ее специфику.

Школа вожатых 

Да, у вожатых есть своя школа. Сроки обучения в ней довольно сжатые. Студентам педагогических специальностей на это потребуется не больше двух месяцев, поскольку многие важные для работы знания они получают на занятиях в вузе или колледже.

Но с детьми также могут работать и будущие строители, медики,дизайнеры. Они тоже имеют право быть помощниками опытных педагогов. Однако им придется отдать подготовке больше времени.

Вожатый — это и педагог, и друг, и аниматор. Последняя роль- едва ли ни самая важная для помощника воспитателя. Игры на сплочение, игры в помещении и на свежем воздухе — вожатый должен уметь развлечь детей при любых погодных условиях.

Само собой, в процессе подготовки уделяют особое внимание изучению возрастных особенностей детей. Вожатый должен понимать как может повести себя 6-летний малыш, а как -14-летний подросток. Без этих знаний ему будет сложно разрешать конфликты своих подопечных. Ну а самый трудный период, как рассказала СМИ58 вожатая Юлия Аксенова, дети проходят в самом начале смены:

"Трудно, пока они привыкают. Но с помощью игровых моментов, игр на сближение можно с любым ребёнком найти общий язык. Деткам должно быть интересно, лагерная программа должна быть увлекательной, чтобы некогда было скучать., — уверена Юлия Аксенова, которая не один год работала вожатой в лагере на черномрском побережье, — И, кстати, игра, которую многие считают лишь развлечением, на самом деле способна помочь не только самим вожатым. Но и детям. Благодаря играм дети, которые сначала невзлюбили друг друга, могут подружиться. Или, например, ребенок откроет в игре способности, о которых он сам раньше и не подозревал. Повторюсь,игра- это всегда больше чем игра. Тут и воспитательный момент, и групповая терапия, и эмоциональная разрядка."

Правила безопасности для героев

Конечно, в педагогическом тандеме главный - воспитатель. Но это не значит, что вожатый вовсе не отвечает за безопасность своих воспитанников. Правила поведения на воде, в лесу, на спортивных площадках и в корпусах — обо всем этом вожатым обязаны рассказать на курсах подготовки. А они в свою очередь должны доступным языком объяснить элементарные правила поведения своим воспитанникам. Юлия Аксенова уверена, что с детьми о безопасности нужно говорить с самого начала. И говорить правильно. 

"Детям не нужны лекции. Это все давно понимают. Что-то также можно освоить в игровой форме. Некоторые «поучительные» речи можно ловко ввернуть во время какой-то задушевной беседы с отрядом. А вот страшилками детей пичкать не стоит. На старших это не подействует, а малышей легко напугать. А повторяться — можно. И нужно. Выучить с детьми простую рифмованную кричалку о правилах поведения у воды. И проговаривать ее по дороге до пляжа. Такой простой, но очень действенный способ."

А еще, как ни странно, можно донести до детей некоторые правила, используя их желание быть «как взрослые». Ирина Смольянинова, которая работала в детьми разных возрастов, рассказала как ей удалось избежать скучных нравоучений на тему безопасности:

"У нас отряд назывался «Герои». Они его придумали сами,конечно, и понимали, что надо соответствовать. Мы со вторым вожатым решили это использовать. В отрядном уголке предложили разместить ребятам правила, которые они сами установили. Там же (не без нашей помощи) появились и правила безопасности. В духе : "Герой никогда не будет…" С маленькими детьми такое срабатывает отлично"

К счастью, подопечные вожатых, с которыми пообщались мы , с серьезными опасностями в лагере не сталкивались. Но и в критической ситуации, они уверены — смогли бы найти выход. Ирина Смольянинова знает твердо— у вожатого, как и у любого взрослого, отвечающего за детей, нет права растеряться:

"Что бы ни произошло- если ситуация выходит из категории «порезанный палец/ ушибленное колено», мы должны сообщить о ЧП воспитателю. Всегда на чеку медработник. В любом случае в школе вожатых мы многие ситуации проигрывали, а не только зазубривали текст по бумажке. Навыкам первой медицинской помощи нас тоже учат. "

Футбольные матчи и театр теней

Творческие конкурсы, квесты, эстафеты, футбольные матчи и даже театр теней — лагерная программа, которую составляют для детей хорошо подготовленные вожатые, всегда очень насыщенная. План-сетка готовится заранее, а вот подготовка к мероприятию всегда проходит вместе с детьми. С вожатыми они тренируются перед спортивным состязанием, рисуют газету, разучивают танец и сочиняют песню для конкурса. 

"Смена всегда заполнена плотнее, чем график самого востребованного тамады, — со смехом рассказывает Юлия Аксенова, — первые дни особенно важно детям побольше впечатлений дать. Например, вечерняя свечка —может, пример банальный, но это одна из лучших традиций, которая вообще есть в лагере. Ее нельзя игнорировать. Она поможет и детям почувствовать себя комфортнее в новом месте, и вожатым присмотреться к воспитанникам. И, конечно, если готовились к какому-то лагерному событию — большой игре, для которой каждый отряд должен придумать свою станцию с заданиями, или мини-спектакль для театра теней готовили— тут сразу все дети объединялись. А какие могут быть конфликты и опасные ситуации, если все вместе и заняты одним делом?"

У каждой лагерной смены — своя тематика. Но какой бы они ни была, вожатые должны сделать все, чтобы три недели запомнились разнообразием. Ежедневные игры могут и повторяться. (У каждого отряда даже со временем появляются самые любимые. ) А вот мероприятия однотипными быть не должны. Ирина Смольянинова вспоминает как трудно и одновременно весело было готовиться с детьми к концертам и состязаниям:

"Если сегодня — футбол богатырей (Одна из моих смен в лагере была посвящена русскому фольклору), то завтра — конкурс талантов. А еще через два дня мы бегаем всем отрядом по лагерю и ищем сокровища. Признаться честно — это выматывает. А потом, уже в процессе — заряжает. Вы не представляете с каким энтузиазмом мои лагерные дети рисовали для своих соперников карту, по которой нужно было искать клад, а как воодушевлено раскрашивали друг друга лица перед тем, как выйти танцевать на сцену! И как искренне переживали, когда у них что-то не получалось."

В то же время вожатые, которые работают в оздоровительных лагерях довольно давно, говорят о том, что детям также как и взрослым нужно давать возможность полениться и пообщаться между собой, поиграть в какие-то свои игры. В конце-концов, ради нового общения они сюда и приехали. Ну а пока дети отдыхают, вожатый за ними присматривает…и пишет очередной сценарий.

Вожатый не спит. Никогда.

Никогда не устающий, вечно готовый прийти на помощь наставник, работающий в режиме нон-стоп. Конечно, любой родитель хотел бы, чтобы все было именно так. Но вожатый тоже человек. И после затянувшегося до часу ночи сочинения сценария для конкурса былин ему нужно поспать. 

Если вожатый смог направить энергию ребенка в нужное русло ( и энергия эта к вечеру все-таки иссякла), то и переживать за то, что ночью ваше чадо не будет спать — не стоит. 

Пожалуй, единственная ночь, когда вожатый не смыкает глаз — королевская. То есть последняя ночь в лагере, когда дети во что бы то ни стало хотят оставить на память другу из соседней палаты автограф зубной пастой или выложить всю обувь товарищей вокруг корпуса. Родители могут не переживать — вожатый обязательно проследит за тем, чтобы безобидная традиция не переросла в катастрофу. В противном случае ему же и придется с утра вместе с детьми разыскивать разбросанные по всей территории лагеря сандалии...

Ну и напоследок повторимся - родителям все-таки нужно знать вожатых своих детей. Даже короткое знакомство пред отправкой в лагерь и обмен номерами будет полезным…для спокойствия самих родителей, конечно же. Кстати, есть одна, самая главная примета хорошего вожатого— ребенок будет звонить вам не очень часто. Если в коротких звонках сын взахлеб рассказывает о прошедшем квесте по лагерю, а потом быстро прощается, то это означает только одно- ваш ребенок в надежных руках.