Илья Рязанов: «Я уже четвертый преподаватель в семье»

Преподавателю специальных дисциплин Пензенского колледжа транспортных технологий Илье Рязанову всего 21 год. Но, несмотря на возраст, молодой человек в своей сфере уже является профессионалом высокого класса. Таких мастеров можно по пальцам пересчитать не только в Пензенской области, но и в России.

Буквально еще недавно, в 2017-2021 годах, Илья учился в этом учебном заведении по специальности «Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного)». На третьем курсе параллельно с учебой студент колледжа начал свою трудовую деятельность в СТО Пензы в качестве мастера по ремонту топливной аппаратуры. В 2020 году по итогам конкурсного отбора Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)», который проходил на тренировочной базе Ульяновского авиационного колледжа - Межрегионального центра компетенций, занял второе место и был включен в расширенный состав национальной сборной России по компетенции «Обслуживание грузовой техники».

По окончанию колледжа Илья Рязанов продолжил обучение в Пензенском государственном университете архитектуры и строительства по специальности «Эксплуатация наземного транспорта», а с 2021 года Илья Александрович является преподавателем специальных дисциплин в Пензенском колледже транспортных технологий.

Молодому специалисту руководство доверило не только обучать студентов, но и заведовать новейшими мастерскими. В колледже в прошлом году подготовлены площадки для ремонта и обслуживания легковых автомобилей, экспедирования грузов. Оснащение мастерских осуществлялось в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы» нацпроекта «Образование». Учебное заведение закупило четыре легковых автомобиля «Лада Гранта», оборудование для ремонта, компьютеры для экспедирования грузов. Отремонтированы помещения под новые мастерские, которые позволяют организовать образовательный процесс в соответствии с актуальными требованиями профессиональных стандартов и работодателей, создать условия для формирования у выпускников компетенций, необходимых современному специалисту.

Новейшие мастерские помогают студентам лучше учиться и нарабатывать профессиональные навыки, в том числе под руководством молодого и успешного мастера.

На сегодня Илья Рязанов является главным экспертом в Пензенской области с правом проведения регионального чемпионата профессионального мастерства в компетенции по ремонту и обслуживанию грузовых автомобилей. В прошлом году он занял первое место на всероссийском чемпионате в компетенции по ремонту и обслуживанию грузовых автомобилей. При этом молодой преподаватель параллельно в свободное время готовил к соревнованиям своего студента, который выиграл региональный чемпионат «Молодые профессионалы» и вошел в десятку лучших участников по стране.

Илья Рязанов – потомственный педагог.  

- Я уже четвертый преподаватель в семье. У меня прадедушка, бабушка и родная тетя были преподавали. Мне часто доводилось бывать у них на работе, и я всегда интересовался тем, как работать с людьми. В этом вопросе советовался со старшими, они мне рассказывали, а выводы я делал сам, - признался молодой специалист.

Сейчас повсюду много автомобилей, без них никуда. С детства Илья, едва научившись ходить, ездил с дедом, который работал инженером в колхозе и часто возил внука с собой в машине. А в девятом классе, когда родители спросили у сына, куда он пойдет учиться, и предлагали разные варианты, юноша сделал свой выбор.

«Один мой знакомый как-то сказал, что у меня получается заниматься автомобилями. «Тебе это нравится», - говорит. Я подумал и подал документы в два учебных заведения. В результате остался здесь», - заметил Илья.

Учиться в колледже ему очень понравилось.

- В школе меня сильно ограничивало то, что не было возможности заниматься тем, чем хочу. Придя в колледж, отучившись два года, на третьем курсе я уже работал официально по своей специальности. Меня никто не ограничивал, я смог заниматься тем, чем хочу. В 18 лет я уже зарабатывал достаточно хорошие деньги, - сказал Илья Рязанов.

В колледже ему понравилась почти семейная атмосфера, когда за тобой присматривает классный руководитель, а однокурсники становятся частью одной команды. И если уж кто-то провинился, то и нагоняй получают вместе. В высшем учебном заведении такой сплоченности нет.

- Здесь у нас тепло, приятно, радостно. Окружающие всегда могут помочь, если ты максимально загружен и много проблем с учебой. Преподаватели всегда относятся к студентам с теплотой. Думаю, что я правильно поступил, пойдя сначала учиться в колледж. Здесь я подрос, определился с выбором, понял, что хочу, и уже пошел в институт. Причем пошел из-за своей специальности, которая мне нужна, чем хочу заниматься в жизни. Естественно, рвения к учебе в вузе у меня было больше, чем у моих одногруппников, так как они туда пришли после одиннадцатого класса, - пояснил Илья.

Выбор профессии преподавателя молодой человек сделал максимально осознанно. Перед этим он уже поработал в топливном цеху, на СТО и понял, что это не его. Рязанов увлекается машинами, но больше ему интересно общаться с людьми. На станции техобслуживания он порой с азартом рассказывал клиентам о том, что случилось с машиной и как ее ремонтировать.

Теперь молодой преподаватель делится опытом, знаниями со студентами. Предмет пытается объяснять доступно, иногда с шутками, с примерами из жизни. При этом Илья Рязанов как потомственный педагог понимает, как нужно работать с подопечными. Считает, что плохих детей не бывает.

- К каждому просто нужно подобрать свой подход. Вообще, моя самая любимая категория студентов – дети, которые больше уличные, чем домашние. Некоторые учащиеся не делают задания, так как не хотят. У них проблема с посещаемостью. Но с ними работать приятнее и проще. Потому что, когда ты им говоришь, чем это чревато, даешь им практические знания, они с уважением смотрят и слушают. Так как понимают, что это их будущая жизнь, - отметил преподаватель.

На вопрос, что ему дали соревнования «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)», Илья подчеркнул, что любой специалист должен развиваться.

- Данная ассоциация имеет очень большие возможности. Будучи студентом, я начинал с регионального чемпионата, потом поехал на отборочные соревнования, попал в расширенный состав сборной России. Хотя я ехал на чемпионат в компетенции по ремонту и обслуживанию легковых автомобилей, но получил неплохие баллы в другой – ремонт и обслуживание грузовых автомобилей. Меня пригласили в расширенный состав национальной сборной. Там за два года тренировок я узнал то, чего не расскажет ни один преподаватель, не увидишь ни на одном СТО. Как еще в наше время молодому специалисту без опыта, большого багажа знаний, без связей и знакомств попасть в какую-то хорошую сферу? Никак. А тут, если у тебя есть задатки, тебя примут, научат и скажут: «Ты все делаешь правильно». В дальнейшем, зная эту систему, можно проводить на своей базе, как я это делаю, региональные чемпионаты, демо-экзамен и так далее. Также мы ездим со студентами на отборочные соревнования, полуфинал России. То есть Ворлдскиллс - хорошая база для старта молодого специалиста, - указал молодой мастер.

В то же время Илья не считает, что достиг многого. Он хочет дальше работать в сфере образования и открыть свое дело.

- На рынке труда существует серьезный спрос на узкоспециализированное обучение. В нашем городе очень много транспортных компаний. А людей, умеющих обслуживать тяжелую технику, грузовики, автобусы нет. Моя мечта – открыть базу, чтобы люди, желающие получить профессию, пришли ко мне, отучились и пошли сразу работать, - признался Рязанов.

То есть молодой преподаватель хочет изменить ситуацию, когда выпускника учебного заведения переучивают на производстве.

Сейчас в России уделяют большое внимание среднему профобразованию. Так, в 2019-2021 годах в Пензенской области было создано 24 мастерских, оснащённых современным оборудованием, для практического освоения самых разных профессий.

- Считаю, что государство не совсем поздно обратило внимание на сферу среднего специального образования. В наше время много продвинутых, передовых специалистов с высшим образованием, а людей, умеющих работать руками, мало. А спрос на рынке труда на специалистов растет. Теперь мало обладать какими-то базовыми знаниями. Чтобы быть востребованным, нужно стать профессионалом, иметь какую-то узкую специализацию. Здесь, на нашей базе, готовим специалистов-универсалов. Но мы учитываем их пожелания, стремление овладеть узкими специальностями. Кто-то из студентов у нас прекрасно занимается шиномонтажом, кто-то хорошо разбирается в электрике, диагностике, электронике. У кого-то гайки так и отскакивают при ремонте двигателя. То есть мы даем студентам общую базу и развиваем узкие направления. Для этого открываем курсы, - пояснил Илья Рязанов.

Несмотря на плотный график работы, молодой преподаватель еще увлекается машинами, которых у него дома четыре. Также большой страстью является электропроводка. Для него несложно полностью электрифицировать какое-то помещение. Некоторые клиенты готовы ждать его месяцы, чтобы тот сделал им электропроводку в доме.

Еще одно его хобби – это отдых на природе, для которого у Ильи имеется автомобиль для выезда за город.

- У меня есть специально подготовленный для этого автомобиль. В нем есть и спальники, и все, что угодно. Можно выехать и спокойно отдохнуть, насладиться единением с природой, а потом вернуться на работу отдохнувшим, с прекрасным настроением, - сказал Рязанов.      

Таких увлеченных профессией молодых специалистов в образовательном учреждении немало. Директор колледжа транспортных технологий Лариса Казакова рассказала, что учебное заведение серьезно пополнилось кадрами.

- За год мы приняли на работу восемь молодых преподавателей. Отрадно, что они специализируются не только по программам общеобразовательных циклов, но и по профильным предметам. Нам очень важно, во-первых, их удержать в образовательном учреждении. Для чего мы принимаем меры поддержки, в том числе финансовые. А во-вторых, если мы видим кадровый потенциал, особенно если это касается наших выпускников, то не нужно бояться доверять. Ведь молодые специалисты уже являются экспертами по многим компетенциям. Мы им доверяем мастерские. Чем больше доверия, тем лучше. Потому что за молодыми будущее, - уверена руководитель учебного заведения, где трудится немало выпускников колледжа.

Лариса Казакова надеется, что произошел коренной перелом в системе среднего профобразования в отношении престижа профессии педагога.

- Мне хочется так думать. Особенно в этом году, который объявлен Годом педагога и наставника. Государство, органы власти уделяют огромное внимание среднему профессиональному образованию – строятся мастерские, лаборатории. Действуют разные программы по развитию системы профобразования. Может быть, этот год станет переломным в том, чтобы статус педагога повысился, - отметила директор колледжа.